我加入中国儿童少年电影学会是通过张震钦老师的介绍。2005年我刚刚在中国电影资料馆工作，当时张震钦老师是资料馆电影理论研究室的主任。她是儿童电影研究方面的专家，在她带领下，几乎每年的国际儿童电影节，我们室的几个小伙伴都积极参与了电影节期间的论坛组织工作。我也是在那个时候，开始了解中国儿童少年电影学会，开始认识于蓝老师和学会的很多老前辈。
张震钦老师在第十二届中国国际儿童电影节儿童电影国际论坛上发言
张震钦老师严于律己、宽以待人，在儿童电影研究上成果丰硕，也参与了不少优秀儿童电影作品的策划和创作，她的工作态度为我们树立了榜样。张老师也给我讲过不少有关于蓝老师和儿童少年电影学会的事情，让我产生了长期为中国儿童电影事业服务的想法。不久，我和中国电影资料馆的孙劲松、郑欢欢等年轻同志一起加入了学会。
学会里的老人很多，虽然职业背景不同，但大家的想法很统一，那就是不计得失地为儿童电影事业奋斗。每到学会的大型活动，每个人立即进入工作模式，全力投入，以一当十。令人感动的是，在这种没有利益驱动的工作氛围下，每个人的工作状态都是愉快的。儿童电影是我以前不熟悉的领域，我觉得踏入了一个研究的新天地，每次除了会务，我也积极准备发言的论文。
中国国际儿童电影节展活动现场
中国儿童少年电影学会的名称里面有一个“学”字，学习的习惯、学术的建设、学理的探索是我们业务工作中非常重要的组成部分。自我加入学会以来，参与编辑的学术书籍有《闪光的事业：儿童电影研究文集》《儿童电影的理论与实践：第十二届中国国际儿童电影节论坛文集》《一个世纪的纯真：中国儿童电影百年文集（上、下）》《于蓝纪念文集》，前两本的内容直接来自学会举办的学术活动。
从有关记录来看，学会不定期召开专题的研讨会、座谈会等学术活动比较多，特别是在中国国际儿童电影节展期间的系列学术论坛非常重要。这两年国家对于学术会议的管理更加规范和严格，各类会议的数量大幅度缩减，更要求我们注重论坛的质量，精益求精。
通常来说，论坛的板块会集中在这几个方面：
1. 国际论坛（各国儿童电影发展交流）；
2. 动漫创作或产业发展；
3. 儿童电影创作；
4. 儿童电影教育；
5. 儿童电影理论；
6. 儿童电影产业（发行、放映）。
这些板块持续了多年，出现了一些有待改进的问题，比如主题缺乏新意，导致难以激发出新观点，由于主题宏大，焦点不集中，发言者容易漫谈。近几年来，我们的学术论坛适应时代之变和现实之需，更趋向于专题论坛，比如儿童电影与儿童心理健康、儿童电影与安全教育、儿童电影与人工智能、儿童电影与微电影创作等。焦点越是集中，越会有好的成果。
“人工智能视域下的儿童电影创新发展”专题论坛
每届国际儿童电影节展的国际论坛通常采用同声传译的方式，以前采用现场的口译效率比较低，同时有关的成本却比较高。国际论坛让我们看到世界各国的儿童电影的最新动态，对我们的事业发展很有启发。
“儿童电影中的角色塑造与儿童成长”专题论坛
论坛采用学术界通用的发言模式。每人发言的时间一般控制在15分钟至20分钟。一个板块一般是5人至7人，所有人发言结束之后，所有发言者上台，与观众面对面进行互动交流。全程大概会控制在3小时。论坛结束之后，相关主要观点会通过媒体及时向社会发布。发言稿的完整稿，包括互动的内容在内，将整理出来结集出版。
论坛嘉宾与观众交流
儿童电影的学术讨论在全世界范围内目前都受到高度重视。论坛对中国儿童电影事业的发展意义重大，我个人认为应该增加论坛的数量。如果一个行业没有和同行广泛交流，没有和跨学科的专家们一起沟通，只会局限在自己狭窄的视野之内，闭门造车，这项事业就无法产生实质性的突破。
2011年，第11届中国国际儿童电影节在江阴召开。那届电影节非常隆重。电影界的很多艺术家都参加了，还为于蓝老师举行了非常隆重的生日纪念仪式。当时论坛的主持人还有郑洞天导演。在以往的论坛上，大家的发言是不控制时间的，但是如果前面的人占时过多，后面发言的人可能就没有机会了，所以还是要计时，对超时的发言者不得不及时提醒和打断。发言者都是远道而来的，都做了准备，如何打断超时的发言者是个问题。我当时有一个想法，我向郑老师建议，可不可以让孩子来打断，因为儿童电影节，孩子应该是主人，孩子理所应当是最有权力的人。郑老师对这个建议非常的认可，也就是从这一届中国国际儿童电影节的论坛开始，之后的每届论坛，计时和摇铃的权力都交给了孩子。
第十一届中国国际儿童电影节论坛活动上负责计时摇铃的小朋友
我记得有一年在广州开儿童电影节，在负责论坛计时摇铃的孩子完成工作之后，大家问他想要什么礼物或者奖品，那个孩子说他就想要那个象征着儿童权力的计时铃铛。大家都笑，同时我们也在思考其中的原因。我们感觉到孩子在这个过程中，强烈地得到了主人翁的感受。可能在生活中，他总是要被动地听从父母老师的安排，我们的孩子太需要主动、太需要做决定的机会。在论坛上，他是真正的主人。他格外地珍惜，每次摇铃都一丝不苟，特别有仪式感。所以对于这个孩子的要求，我们答应了，把那个铃铛送给了他，当然事先准备好的礼物奖品也都送给他，所有大人众星捧月般地把他簇拥在中间合影，孩子高兴得不得了。这个例子教育了我，使我真切地感受到：尊重孩子是儿童电影事业的核心。
第十四届中国国际儿童电影展动画论坛活动现场
那时候，儿童电影节还是两年一届。2013年，第12届中国国际儿童电影节在吉林省的四平市举办。虽然四平城市不大，但是个名副其实的历史名城和英雄城市。这里也是满族文化的发祥地之一，还是解放战争的重要发生地。但是在儿童电影节的那几天，这里变成了一个现代化的、充满童趣的城市。街道被彩色的旗帜和图片包装成了儿童电影的世界。来自全球各地的人们云集于此，对于我们学会能有这样的组织能力表示非常赞赏。论坛的会场是酒店里一个狭长的空间，并不十分理想，但是来自全世界的专家们，对于我们能够那么认真地探讨儿童电影的现实问题，都报以了热烈的掌声。
在加入中国儿童少年电影学会之后，我最大的感受就是：这是一个大家庭。每次活动都全力以赴。在学会成功举办的各种活动之后，我看到所有人都笑得像孩子一样开心。有很多年长的老师带着我们关心中国儿童电影事业，不计个人名利。
关于学会，我印象最深的还是和于蓝老师有关的一件小事。有一次，在中国电影资料馆举办关于儿童电影的活动，当时放映的是于蓝老师主演的经典作品，资料馆请了于蓝老师，还有另一位更年轻的、更为媒体熟悉的流量演员。在贵宾室里面，记者们围着那位演员提各种问题。但是我深深地知道，于蓝老师才是这次活动最重要的核心人物。我是活动的主持人，我觉得有必要去纠正记者们关注的焦点。正当我要起身做这件事的时候，于蓝老师仿佛看透了我的心思，她以温柔而坚定的目光看着我，轻轻地、坚定地摇了两下头，示意我什么都不要做。这个小小的动作让我非常震动。其实于蓝老师平时就是这样，不计较任何个人的名利得失。她的心思都放在了实际工作上，而不是自己身上。她一直在传递着这样的价值观。直到今天，我都清晰地记得于蓝老师的那束目光，感谢她给我的这份信任。
于蓝老师的精神是中国儿童少年电影学会重要的精神遗产。这些年来，中国的儿童电影发展不太顺利，但是和于蓝老师当年拓荒时期面对的困难相比，我们遇到的困难不算什么，我们会继续努力。
文章作者：李镇
（作者系中国儿童少年电影学会副会长、中国电影艺术研究中心研究员）